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关于英语教学论文范文写作 多媒体在技工学校英语教学中的应用相关论文写作资料

主题:英语教学论文写作 时间:2024-03-03

多媒体在技工学校英语教学中的应用,本论文主要论述了英语教学论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。

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摘 要:在社会快速发展的当下,对技工学校英语教学方式也提高了新的要求.多媒体不仅丰富了技工学校英语教学手段,同时也有助于更好地调动学生的学习主动性和积极性,提高学生的英语综合水平.就多媒体在技工学校英语教学中的应用,进行了相关的分析.

关键词:多媒体 技术学校 英语 应用

一、技工学校英语教学中应用多媒体的意义

就当前技工学校英语教学来看,依然没有形成科学、有效的教学模式,教学过程中依然是以板书为主,这种教學属于静态的教学,在这种教学环境下,学生的学习积极性不高,英语应用能力得不到提升.多媒体作为一种工具和手段,多媒体的出现为技工学校英语教学的发展提供了保障,应用多媒体可以将静态的教学转化为动态的教学,从而更好地激发学生的学习兴趣,培养学生的能力.多媒体的应用,丰富了教学手段,教师在执行教学的过程中可以利用借助网络资源,与板书相结合,更好地调动学生的学习兴趣.同时,借助多媒体技术,学生成为了信息获取的主体,可以更好地培养他们的自主学习能力,促使他们出动参与到教学中来,从而提高英语教学的有效性.

二、多媒体在技工学校英语教学中的应用

1.创设良好的英语学习环境

多媒体融合了声音、视频、音频等多种形式,借助多媒体,教师可以营造一个与教学内容相符的情境,从而更好地培养学生的英语语言和应用能力.例如,学习有关shopping词汇时,教师可以借助多媒体技术,营造一个shopping场景,通过多媒体技术设置一段对话,就shopping中遇到的一些情况进行设置,由系统提问,然后学生回答,或者学生提问,系统向学生提供服务,通过营造这样一个场景,让学生置身于英语语言应用环境中去,从而更好地提高学生的英语应用能力,培养学生的兴趣,促使学生主动参与到教学中来.

2.应用多媒体,实现分层教学

学生的差异性是当前技工学校英语教学目标实现的最大障碍之一,由于学生的差异性,使得教师在教学过程中往往是顾了这头,顾不了那头.而多媒体的出现更好地了解决了当前技工学校英语教学中的“两极化”问题.借助多媒体,教师可以根据学生的特点进行分层教学,制定不同级别的教学内容,让学生根据自身的能力水平来选择知识学习,从而引导学生的全面发展.

3.借助多媒体,突破教学难点、重点

在技工学校英语教学中,教学难点和重点一直是教学的核心,如何引导学生掌握这些知识是教育工作者的职责所在.然而,受教学条件的限制,教师在讲解这些教学难点、重点知识的时候往往很难全面的将知识点展开讲解,学生对这些知识很难理解透.久而久之,就会失去对英语的学习兴趣.而多媒体作为一种有效的工具和手段,在教学过程中,教师可以将这种重点、难点知识通过多媒体手段展示出来,通过图文结合、音频结合的方式将知识简单化、具体化、形象化,从而更好地帮助学生了解知识、理解知识,提高学生的知识应用能力.如在学习英语文化背景的时候,教师可以借助多媒体,将英语相关的背景知识告知学生,帮助学生先了解英语文化背景,然后更好地帮助学生消化知识.

4.借用多媒体技术,培养学生的英语学习兴趣

在传统教学模式下,教师教学局限于教材和课堂,学生所学知识有限,而借助多媒体技术,学生所学知识不仅局限于课堂,教师可以利用网络资源,丰富教学内容,拓宽学生知识视野.例如,在学习英美文化差异的时候,教师可以借助多媒体技术,让学生观看视频教学内容,然后教师针对视频教学内容与学生展开讨论,从而更好地帮助学生理解知识.同时,在多媒体技术的依托下,可以激发学生的自主学习能力,促使学生主动参与到教学中去,让学生接触到课堂上以外的知识,从而激发学生的学习兴趣.

5.依托多媒体,促进教师教学水平的提高

在技工学校英语教学中,教师能力的高低直接影响到英语教学水平,以往,教师在教学过程中主要是按照教材内容来开展教学,机械式的向学生灌输知识,在这种情况下,教师的教学水平得不到提升,教师一直停留在传统教学模式的怪圈束缚下,从而不利于学生的成长.而多媒体作为时展的产物,这种产物要求教师必须具备熟练的多媒体操作技能.在技工学校英语教学应用多媒体辅助教学的过程中,一方面,通过多媒体,可以与英语专业教师、专家进行互动学习,从而不断提高技工学校英语教师的专业教学水平,从而更好地服务英语教学;另一方面,在多媒体不断的应用过程中,教师可以形成适合自己所教班级的教学模式,从而促进教学的发展.

三、结语

综上,借助多媒体,可以丰富教学内容,更好地培养学生的学习兴趣,让学生主动参与到教学中来,促进学生各方面能力的提升.同时,在多媒体的帮助下,教师的教学水平得到了更好的提升,有助于教师探索适合技工学校英语教学的模式,从而引导学生更好的地学习,提高教学水平.

参考文献:

[1]凌轶.浅谈分层教学在技工学校英语教学中的应用[J].职业,2014,(18):146-147.

[2]范琳琳.多媒体教学课件在技工学校教学中的应用[J].职业,2012,(09):50.

结论:适合不知如何写英语教学方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于英语教学论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。

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