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高中物理论文参考文献：
摘 要：
在高中理科学科中,物理学科学习的难度一直较大,很多同学的物理成绩不尽人意,也不知道该怎么去学好高中物理.其实,一个好的学习方法很重要.好的学习方法,可以提高学习的效率,同时可以使人不局限于老师所讲和课本课堂所学,举一反三,真正的将那些知识点融会贯通.并且,学会一个好的学习方法,同时也意味着学习能力的加强,这种能力加强的效用不是某一个固定时期的,甚至可以使人终身受益.当然,学习方法的提高也要依靠同学们平时的努力,在不断的学习积累中找到属于自己的方法.本文将介绍一些比较好的学习方法,希望能借此提高同学们的物理成绩.
关键词：高中物理；学习方法
一、树立有效目标
在一步步走向成功的过程中,一个长远目标的存在是必不可少的.在遇到困难时,人的心中懦弱的本性就会显现出来,使人止步不前.但是,有理想有追求的人却不会轻易的就说出“放弃”这两个字.村上春树曾经说过：“在成长的过程中需要付出的代价,一旦你在此时避免了,就会在别的时刻以别的形式加诸到你的身上.”可见,无远志者,无以成事.但是,只有一个远大的目标也是不行的,若目标太过遥不可及,就会使人萌生退意.所以,还需要一个个的短期的有效目标,支持一个个的追梦者跑完人生的马拉松.
二、带着问题学习
学海无涯,而人的精力有限.因此,在学习的时候应当要有明确的目的性以及针对性.特别是对有学习目标,想提高学习成绩的同学而言,盲目的将精力和时间投入到没有多大问题和掌握的差不多的知识点中去,是一种得不偿失的行为.所以,在学习时应当要带着问题,并根据问题的特点以及涉及的知识点范围,对那些知识进行有目的和针对性的了解和掌握.同时,要依据问题将那些知识点划分为重要、一般和可忽视,这样才不会浪费一丝一毫的精力到不必要的行为中.需要注意的是,当问题出现的时候,不能被问题所吓倒,而应当将问题作为一种学习的工具,然后不断的解决问题.
三、对知识点和问题进行比较分析
在物理学习过程中,有很多的知识和概念具有相似点,例如等效电路和等效电阻、环形电流和条形磁铁周围的磁场、等效整体和等效加速度等等.对具有相似之处的知识点进行对比和分析,可以使同学们对知识点之间的联系以及各个知识点自身的本质属性有更深入的了解.同时,这样也有利于同学们对相似的概念进行辨别,深刻的把握每一个概念本身独一无二的特点.另外,对知识点和问题进行比较分析,也有利于同学们对知识进行分类,更快的形成自身的知识体系,使得对知识的应用能够更加的灵活.
四、学会观察
物理知识和人们的生活密切相关,可以说,物理这一门学科的诞生就是源于人们对生活的观察和思考.伽利略通过对生活的观察发现了自由落体,牛顿通过对自然的观察发现了万有引力,而爱因斯坦则更是在对日常生活的观察中写出了相对论.同时,要把学习当做一种兴趣,观察更加是必不可少的.只有善于观察的人,才更加容易发现学习中点点滴滴的乐趣,也能够在不断的学习过程中得到更多.并且,观察是一种有意识的行为,而不只是匆匆看一眼或者是一时的好奇.例如,在观察物理实验时,应当集中注意力,并且做到目的明确,知道实验的目的是什么,最后通过思考得出结论.
五、勤于思考
人活着,如果只是身体机能在运作,而不去进行思考的话,那就近似于麻布不仁了.人之所以能够成为“万物之灵长,宇宙之精华”,就在于人的大脑能够进行思考.在高中物理学习中,是否能进行独立思考也是能否学好高中物理的关键.从生活中的自由落体运动,可以想到牛顿的万有引力定律,以及可以细细的思索他当时能够联想到这些物理规律的思考过程.同时,思考是一个“思索”和“考证”缺一不可的过程.从发现物理问题,到脑海中思索问题所发生的前因后果,再到物理实验中的反复论证,这正是物理学习必经之路.在生活当中,太阳为什么会发光发热、一个篮球从二楼落下来会弹起多高、汽车行驶时摩擦力大小的变化等等,这些问题都值得思考.只要勤于思考,学习效果一定会有显著提高.
六、合作学习
一个人的力量毕竟是有限的,就连牛顿都说他是站在巨人的肩膀上才能获得物理学上的伟大成就.“三人行必有我师焉”,每一个人都有优势也有劣势,只有团结众人,才能取长补短,既弥补了各自的劣势,也更加有利于发挥各自的长处.合作学习,是指同学们以小组为单位,在小组内进行学习上的合作和互相帮助,以达到同学之间进行优势互补和增进感情的目的.在合作学习的方式下,小组成员团结统一,努力完成小组任务,有利于提高同学们的整体成绩.
七、结语
只要是人,就不可避免的会犯下错误.在学习的过程中,遇到解决不了的难题更是无法避免的事情.但是,从哪里跌倒就从哪里站起来.在反思中,让问题与困难成为我们学习之路上的垫脚石.只有经过不断的总结归纳,才能更加深刻的了解自身的优势和劣势,才能更快的找出知识上的薄弱环节.
[参考文献]
[1] 刘金亮.浅谈高中物理学习方法[J].科技展望,2014.
[2] 覃民辉.高中物理学法指导探索[J].成功（教育版）,2013.
[3] 李海珍.浅谈高中物理学习方法[J].信息教研周刊,2012.
（作者单位：长郡中学,湖南 长沙 410002）
结论：关于本文可作为高中物理方面的大学硕士与本科毕业论文高中物理解题模型论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
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