新媒体环境下高校图书馆的阅读推广,这篇高校图书馆论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
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摘 要：新媒体对图书馆的阅读推广产生了重要影响.通过运用SWOT方法,我们分析了新媒体环境下高校图书馆阅读推广的优势、劣势、机遇和挑战,并针对性地提出了高校图书馆阅读推广的发展对策.
关键词：新媒体；阅读推广；SWOT分析
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）13-0181-02
DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.13.117
一、新媒体与阅读推广
(一)新媒体
新媒体是在网络技术发展基础上兴起的媒体形态,具体指数字电视、微信、微博、移动网络等传播载体.新媒体以智能媒体和平板电脑为终端,以定向传播为目的,向大众传播视听、影像、文字等内容.相对于传统的电视、杂志、广播等媒体,新媒体具有鲜明的特点：新媒体采取数字化的传播与信息获取方式,传播速度快,成本低；新媒体具有较强的交互性,用户不但可以获取所需信息,而且能够做出评论和互动；新媒体凸显个性化,满足不同用户的差异性需求,用户可以根据自己的个性化要求进行选择和.
(二)阅读推广
阅读是获取信息的重要方式.通过有效阅读,人们可以获取所需的各种信息和数据.由于阅读技巧和能力的不同,人们获取信息的效果也存在差异.图书馆作为知识传播和文化传承的机构,為了让每一位读者都能够更多、更快的获取信息,要积极向读者进行馆藏资源的推介,讲解馆藏资源的使用方法,图书馆为提高馆藏使用效率所做的各种宣介工作就是阅读推广.阅读推广是图书馆永恒的主题,是图书馆重要的职责之一.新媒体出现后,图书馆的读者阅读活动也出现了新变化,主要表现为：读者的阅读手段发生了变化,新的传播方式改变了阅读的形态,阅读活动体现出双向互动的特点.阅读活动的变化要求图书馆的阅读推广做出相应的调整和改进.
二、新媒体在高校图书馆阅读推广的SWOT分析
SWOT分析法,即态势分析,通过对相关事物间的优势、劣势、外部机会和威胁进行相关性分析,得出相应的结论,进而为决策提供建议和参考.
(一)优势因素
1.使用方便.新媒体阅读载体包括网络阅读、电子书阅读、手机阅读等多种阅读形式,阅读不受时间、空间限制.目前已有80%以上大学生对新媒体阅读很感兴趣,他们通过新媒体及时、方便地了解各种信息,丰富了知识,拓宽了视野.
2.信息量大.相对于传统阅读,新媒体阅读内容丰富、形式多样,内容涵盖各类新闻、通知通告、个人言论、影像资料、文字作品等等,这些信息都是大学生阅读内容的必要补充.
3.时效性强.新媒体信息传播迅速、更新及时,信息内容具有较强的时效性.大学生可以借助新媒体了解世界各地最新发生的重大事件,及时掌握学科前沿知识和发展趋势,为学业提供重要帮助.
(二)劣势因素
1.信息良莠不齐.新媒体阅读固然有信息量大的特点,但是海量的信息内容纷杂,其间充斥着垃圾信息和不良信息,这些信息的阅读会浪费大学生的宝贵时间,如果不加鉴别,还会给大学生带来负面的影响甚至损失.
2.泛阅读化.大学生经常性地进行新媒体阅读,容易养成泛阅读化的弊端,往往习惯于这种碎片化的阅读方式,过分依赖网络交流,容易忽略与周围人的现实交流,不利于健全人格的养成.
3.不利于思考.大学生对网络和新媒体信息的阅读,往往习惯于扫描式的阅读,对知识、信息内容不求甚解,常常一带而过,都停留在浅阅读的层面,不利于形成记忆和思考.
(三)机遇因素
1.新媒体是对传统阅读的补充.据统计,79.8%的学生是用新媒体进行学习,39.3%的大学生浏览相关专业网站.新媒体已成为传统阅读的必要补充,在大学生学习中发挥重要的辅助作用.
2.互动性强.大学生通过新媒体阅读,可以分享自己的阅读经验和体会,发表感悟和评论,兴趣相投的学生可以组建网络群,探讨学术问题,高校图书馆可以针对不同群体的特性,进行资源推荐,准确进行阅读推广,达到事半功倍的推广效果.
(四)威胁因素
1.改变大学生阅读方式.新媒体的普遍应用,导致大学生过度依赖新媒体终端,屏幕阅读取代了纸媒体阅读,电子资源的使用优先于印刷资源的使用,到馆率日渐降低,如何吸引大学生进行有效的阅读,提高馆藏资源的利用率,已成为各高校馆的当务之急.
2.改变大学生阅读内容.美国学者奈斯比特曾说,“大量但无序的信息,不仅不是资源反而是灾难”.新媒体阅读引发信息爆炸的同时也带来错误信息、垃圾信息等不良信息,易给受众造成信息干扰.如果大学生不加鉴别、盲目进行新媒体阅读,会逐渐降低学术敏感性,失去对信息价值的判断力,不利于大学生健康成长.
三、新媒体下高校图书馆阅读推广对策
在“光与电,屏与键”为新科技手段的新媒体时代,高校图书馆要及时调整阅读推广对策,采取有效对策开展大学生阅读推广活动.
(一)利用新媒体拓展阅读推广服务
新媒体环境下,图书馆要树立主动服务观念,利用移动网络、数字电视、微博、微信、RSS等软件,将图书馆的资源和服务内容推送至用户终端,使大学生能及时了解图书馆最新资讯及馆藏资源,找到自己感兴趣的图书,参与线上、线下的读书活动,满足大学生的不同阅读需求和参加读书活动的愿望,营造出书香校园的阅读氛围.
(二)拓展新型阅读业务
图书馆为了避免受到数字阅读的冲击乃至于被边缘化,要跟上数字化媒体的发展步伐,积极引入新的媒体手段,提供创新服务项目.例如,将馆藏古籍特色资源数字化提供利用,增设各种自助服务系统,加强与读者的交流互动,了解大学生读者需求,及时调整阅读推广方案.
(三)促进新媒体与传统阅读推广相结合
图书馆阅读推广已经开展多年并积累了丰富的经验,传统阅读推广活动与新媒体环境相结合,是实现新媒体环境下全民阅读推广的必经之路,两者完美结合,有助于实现利用新媒体传播优势达到阅读推广的目的.
参考文献：
[1] 姚晓丹.新媒体时代高校图书馆阅读推广模式创新研究[J].内蒙古财经大学学报,2017（1）.
[2] 李聪.新媒体环境下高校图书馆阅读推广活动策略研究[J].新媒体研究,2015（16）.
结论：适合不知如何写高校图书馆方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于高校图书馆论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
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