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核心价值观论文参考文献：
摘 要：社会主义核心价值观可浓缩为24字,从国家、社会和个人三个层次理解：“富强、、文明、和谐”从国家角度阐述我国经济、政治、文化、社会建设等方面的目标；“自由、平等、公正、法制”从社会角度出发,强调社会公平、正义及自由、法制；“爱国、敬业、诚信、友善”是对国民道德行为的要求. 三个层次,层次分明,各有侧重；又相互联系,相互贯通.
关键词：社会主义核心价值观 国家 社会 个人
一、何为核心价值观
关于核心价值观,可以理解为那些在价值观中居于主要地位、能够起到支配作用的价值观.价值观是多元的,在当前的我国社会,存在着多种价值观：既有个人价值观,也有集体价值观,在这些价值观当中,集体主义的价值观是居于最重要的地位的,这就是我们所说的核心价值观.当前我国社会处于急剧发展变化的时期,因而价值观的多元化也就成为了一种必然,在多元价值观并存的背景下,发觉一种能够起引导和凝聚作用的价值观对多元价值观进行引领就很有必要,在这种背景下,核心价值观应运而生.
居于核心地位的核心价值观,一般来讲具有以下几个特点：第一,号召性,核心价值观的感召力是很强的,对于其他价值观能够起到引领与协调的作用；第二,理想性,价值观使人们的价值追求和理想目标；第三；稳定性,核心价值观一旦形成,就很难轻易改变,具有稳定性；第四,普遍性,核心价值观之所以能在多元价值取向中居于核心地位,就是因为它能够被大多数人认同,具有普遍性.
二、何为社会主义核心价值观
社会主义核心价值观的形成,经历了一个逐步深化的过程：2006年党的十六届六中全会,首先提出了建设社会主义核心价值体系的内容,紧接着2007年又对这一内容进行了具体的解析,到了2012年党的十八大,明确提出了“社会主义核心价值观”的说法,并将其凝缩为了“三个倡导”一共24个字,对我国社会主义核心价值观进行了最准确的概括.“倡导富强、、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善”,短短的24个字,分别反映了国家、社会和个人三个层次的相应的价值追求和目标愿景,是对我国社会主义核心价值观最精简的概括.
三、社会主义核心价值观三者间的关系
社会主义核心价值观可浓缩为24字,从国家、社会和个人三个层次理解：“富强、、文明、和谐”从国家角度阐述我国经济、政治、文化、社会建设等方面的目标；“自由、平等、公正、法制”从社会角度出发,强调社会公平、正义及自由、法制；“爱国、敬业、诚信、友善”是对国民道德行为的要求. 三个层次,层次分明,各有侧重；又相互联系,相互贯通,对我们国家、社会和个人的价值追求进行了梳理,具有强烈的我国特色,是一个紧密联系、结构紧凑的整体.
(一)国家层面：富强、、文明、和谐
近现代一百年的历史,决定了富强必然是我国社会主义核心价值观之中必要组成部分之一；是普世价值观,是人们普遍的价值追求,是保障人民权利不受侵犯的重要保证；文明程度是衡量一个国家水平的重要参考依据,是人们共同的价值追求,包括物质文明、精神文明、政治文明、生态文明等,文明是我国社会主义现代化建设的重要内容；和谐是我国人民群众处理人际关系和社会关系的重要原则,能够体现我国社会主义的本质,构建中国特色社会主义社会,必须协调好人、自然、社会之间的关系,走和谐发展的道路.
(二)社會层面：自由、平等、公正、法治
“自由、平等、公正、法治”八个字完整地反映了社会层面上的价值追求,这是我国社会主义的理想目标和价值所在.马克思主义追求人的自由全面的发展,自由体现了我国的价值追求；平等是我国社会的重要价值导向,人人生而平等,平等地享有改革、发展成果,平等地享有各项权利；公正以“自由”和“平等”为前提,社会公正是我国社会的内在诉求,只有社会公正,才能做到可持续的发展；法治的实现以自由、平等、公正为前提,法治能够保障自由、平等、公正的实现,同时法治国家也是我国的发展目标之一.
(三)个人层面：爱国、敬业、诚信、友善
爱国、敬业、诚信、友善是我国公民基本的道德规范,是对公民道德行为的要求,反映了我们中华民族的传统美德.经过几千年的发展,爱国主义精神在中华民族的广大同胞中逐渐形成,爱国主义精神促进了我国的国家统一、民族团结,激励了广大中华儿女艰苦奋斗,是中华文明源远流长的重要基础；不论是公民从事何种职业,“敬业”都是最基本的职业道德要求,只有敬业,才能在所在岗位上发挥自己的价值,推动社会的进步,是否敬业也能衡量出一个人道德水平的高低；人无信不立,诚信是中华民族的传统美德,是维持整个社会秩序正常运转的关键和纽带；宽厚待人也是中华民族的传统美德,公民之间要相互包容、相互理解,只有这样才能营造出温馨、和谐的社会环境,创建和谐社会.
社会主义核心价值观的三个层次,层次分明,各有侧重；又相互联系,相互贯通,对我们国家、社会和个人的价值追求进行了梳理,具有强烈的我国特色,是一个紧密联系、结构紧凑的整体.只有国家层面实现了“富强、、文明、和谐”,才能实现社会层面的“自由、平等、公正、法治”,进而才会实现个人层面的“爱国、敬业、诚信、友善”,反之亦然,三个层次相互促进,相互发展,缺一不可.
参考文献：
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