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教学改革论文参考文献：
新课改提出要突出学生的学习主体地位,课堂教学要以最大限度地提高学生的学习兴趣,发挥学生学习的自主性和独立性,引导学生进行合作探究学习为中心进行教学改革,使学生能够体验到化学学习的快乐,不断发展学生认识,提高学生的综合素养.这就要求课堂教学要积极进行改革,以学生为中心进行教学内容、教学手段等多方面的改革,培养学生的综合能力,促进教学的发展.
一、认真设计课堂导入,激发学生的学习兴趣
要提高学生学习的主体地位,就要激发学生学习的兴趣.好的开端是成功的一半.课堂导入教学对提高学生学习兴趣,激发学生的学习,进行有效教学具有积极的意义.提高学生的学习兴趣就要从课堂导入设计入手 .教师要对课堂导入环节进行认真设计,力图通过导入把学生的学习调动起来.对于化学课堂而言,精彩的导入设计方式很多,其中通过实验的方式实现是比较符合化学学科的.比如,在教学“化学使世界变做到更加绚丽多彩”的内容时,教师就可以为学生安排一些精彩的实验激发学生对化学学科的学习兴趣.比如,为学生演示“魔棒点灯”“烧不坏的手帕”“喷水成图”的趣味小实验,激发学生的学习,并使学生认识到化学的神奇之处,使学生产生学好化学的强烈兴趣.
二、教学联系生活,进行内容改革
化学与生活联系紧密,在化学教学中,要积极进行内容拓展和改革,联系生活内容,拓展知识领域,降低学生的学习难度,使学生主动学习化学知识,获得发展.
比如,在课堂教学中教师可以为学生介绍光纤发明的重要性,使学生认识到光纤发明与电话使用的联系；在教师讲解冷冻剂的发明与更新的内容时,可以为学生补充介绍其在冰箱、冰柜、空调应用中的重要作用；为学生介绍彩色胶片的发明与照相及电影、电视中的重要价值；在介绍物质鉴别方法的时候,可以联系到厨房里的糖、酒、醋等生活物品,促进学生对知识进行有效理解；在学习水资源污染与保护这一课题的时候,教师可以引导 学生思考身边水资源污染对居民、医院及农村、工厂等不良影响；在介绍酸碱盐时,联系胃酸病人的用药问题、化学肥料的合理使用等等内容,这样,通过教学联系生活,可以实现教学内容的改革与创新,这对扩大学生的视野,丰富学生的知识,提高学生对化学的认识,使学生建立与自然和谐共存的意识有着积极的意义.
三、打破传统教学模式的限制,突出学生的学习主体地位
新课程理念的重心是突出学生的学习主体地位,使学生能够进行自主、合作、探究性学习,实现学习方式的转变.要实现学生学习方式的转变,首先就需要教师进行教学思想的转变,教师要转变自己的教学思想,认识到学生的学习中心地位,要认识到学生是学习的主人,这样.在教学活动中,教师才能真正的尊重学生,把课堂还给学生,使学生能够进行自主合作探究性学习,这样,教学改革的精神才能做到到落实.
作为教师要能够把课堂还给学生,要敢于放权,相信学生,相信学生可以通过自主合作学习做到到发展.在教学中,要突出学生的学习主体地位.比如,在教学“爱护水资源”的教学中,教师要把学习的权利教给学生.学生对水污染的现象是很熟悉的,在学生身边,就有很多水污染的现象.但学生对水资源的缺乏认识的不深.因此,教师可以引导学生自学相关内容,然后,引导学生分析我国水资源的分布和储备情况,对水质量进行分析,讨论水污染对我国经济发展的不良影响,并鼓励学生以书信的形式为政府提一些合理开发利用水资源的建议.在这个过程中,学生通过独立学习,合作探究学习,不仅可以掌握相关知识内容,还可学生更能树立节约每一滴水的思想意识,学生对爱护水资源的意义认识的更为深刻,学习的主体地位也能做到到充分体现,学生的自主学习能力可以做到到发展.
四、丰富教学方式,创新课堂形式
传统的课堂形式是以教师的讲解知识内容为主的,新课程教学要打破这种课堂形式,不断丰富教学方式,创新课堂,使课堂充满活力.
在教学中,教师要针对不同的教学内容,学生情况,创新教学方式.比如,在传统课堂中,竞赛活动是很少的.在新形势下,教师可以组织学生开展一些小型的知识竞赛活动,激发学生的学习积极性.比如,教学化学方程式的内容时,教师可以引导到学生进行化学方程式接龙活动,以小组为单位,分别书写化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应的方程式,并鼓励学生以小组为单位轮流上台书写方程式,台下学生为他们找毛病,并进行补充完善,最后,学生评出最优秀的小组.这样,创新教学方式,学生学习的积极性可以做到到有效培养,课堂教学也充满了活力,这对学生的发展,对课堂教学效率的提升具有积极的意义.
总之,在初中化学教学中要积极进行教学创新.教师要通过精彩的课堂导入,激发学生化学学习的积极性；通过教学内容改革,教学联系现实,提高学生对化学的认识；通过突出学生的学习主体地位,使学生学习化学的潜在能力和意识做到到提升,使学生有效学习化学；通过丰富教学手段,激活课堂气氛,使学生快乐学习.这样,才能有效促进学生全面发展,才能有效提高化学教学的效率和质量.
结论：适合不知如何写教学改革方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于教学改革论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
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