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辅导员论文参考文献：
摘 要：本文分析了高校辅导员学生管理工作的创新策略,对于提升辅导员学生管理工作的效率水平,促进学生健康成长、成功成才具有积极的意义.
关键词：辅导员；学生管理工作；创新；方式
现在大学学生准入门槛较之前降低了不少,很多学生都有机会到大学生就读学习.大学教育大众化发展实现了很多学生的大学梦.但随着大学的不断扩招,现在的生源情况更为复杂,学生管理工作难度加大.作为辅导员,学生管理工作的主要承担者,就需要根据生源情况,不断创新学生管理工作方式方法,传统的管理手段已经难以满足现实的需要,辅导员只有创新学生管理,才能有效实现学生管理工作的平稳发展,为优秀人才的培养提供支持.
一、加强班委会建设工作
作为辅导员开展学生管理工作,首选要加强班委会建设工作.在接到一个新班级之后,辅导员就要开展班委会建设工作.班委会是班级的领导核心,是辅导员进行班级管理的重要辅助力量.辅导员要能够组织学生积极组建班委会,把一些责任心强,管理能力强,同时又热心,能够有效沟通师生的学生选举出来组建班委会.要能够把班委会建设成班级管理的核心力量,通过班委会对学生进行日常事务的管理,通过班委会有效了解学生情况,对学生进行有针对性的管理,这样,辅导员学生管理工作才能得到有效发展.需要注意的是,班委会成员的选定不能由辅导员一人确定,班委会成员要有 产生,并且如果在具体的工作中,班委会成员工作不能令大家满意,学生可以重新对班委会成员进行更换.这种 方式组建起来的班委会才能服民心得民意,班级管理工作才能有效运行.
一般而言,班委会除了要设立班长及副班长,团支部书记,生活委员,纪律委员外,还有根据形势发展需要,根据学生需要新设立心理健康委员,信息联络委员,操行品议委员等,安排好每个班委会成员具体的任务,使班委会成为辅导员班级管理工作的重要力量,这样才能有效地提升班级管理工作的效率.
二、和学生之间建立多元化的沟通途径
现在的学生管理工作不能是强制性的管理,强制性的管理必定是失败的管理.如果辅导员强制性对学生进行管理,必将成为孤家寡人,所有的管理措施必定受到学生的强烈反对,管理必定是失败的.新形势下,辅导员只有进行人性化的管理,进行沟通管理,能够和学生建立多元化的沟通途径,在彼此沟通的基础上进行管理,在学生的支持谅解下进行管理,这样的管理才是成功的.
辅导员和学生进行沟通,除了要依靠传统的面对面的直接交流方式外,辅导员还需要能够利用网络途径,利用活动方式和学生进行更为广泛的沟通交流.辅导员要建立自己的班级管理博客,能够以日志的形式,把自己的学生管理思路,管理目标,学生管理的内容发表在网页上,能够在网络平台中展示自己的学生管理策略,和学生通过网络手段进行沟通交流,征求学生管理意见,鼓励学生对自己的管理方式方法、内容,提出质疑,辅导员和学生一起探讨学生管理良策.这样,更有利于辅导员深入了解学生的思想动向,更有利于调动学生管理的积极性,实现学生的自我有效管理.辅导员要经常通过网络平台,展示自己的风采,发布一些最新的资源新闻,发表一些就业动态,把学生的关心的问题通过邮箱的方式传给学生,和学生进行网络交流,这样,能够有效增加师生之间的情感,能够有效提升辅导员的感染力,以实现学生管理工作的不断发展.
另外,现在大学生最关心的问题还是在学校应该做什么,如何实现自己的人生理想和价值,如果进行有效就业的问题.辅导员要明白学生最关心什么,要通过有效手段为学生提供什么,这样,才能增加学生对辅导员的认同感,才能激发学生内心深处对辅导员的敬爱之情.因此,辅导员就需要能够为学生提供这方面的引导和帮助.辅导员可以搜集一些相关信息,甚至可以组建在校大学生和本校毕业生交流群,辅导员要和一些已经在社会上稍有成就的毕业生建立联系,让他们现身说法,就如何学习,如何更好地参和社会实践,如何学好专业课等方面和现在学生进行交流,提高学生的目标意识,激发学生的奋斗意志,这对于稳定学生管理工作,对于促进学生有效成才都具有积极的意义.
三、重视问题学生的管理
其实,班级管理效果的好和坏,在很大程度上取决于问题学生管理情况如何.如果问题学生能够管理好,通过管理使他们发生转变,那么整个班级学生管理工作的水平将得到极大的提升.因此,要关注问题学生的管理.
现代的学生大多为独生子女,他们中有一部分人心胸狭窄,相当自私.还有一部分学生家庭情况特优越,甚至开着豪车来上学,他们的炫富心理很强.而有些来自贫困地区的学生,他们出身贫寒,甚至温饱问题都会令他们头疼,有些学生来自单亲家庭,缺乏爱,也不会爱别人,心理孤僻,有些学生学习成绩不理想,感到就业压力很大等等,这些学生都是存在不同方面的问题,如何不加强对这部分学生的管理引导,这部分学生就会以不同的方式畸形发展,这样,会对学生管理工作的有效开展造成很大的威胁,更会影响到这部分学生的健康成长.因此,作为辅导员,要关注这部分学生,对他们要对症下药地进行管理,要重点关注他们的心理健康教育,用真诚,用爱对他们进行管理引导,这样,才能促进学生管理工作的有效发展.
总之,对于辅导员而言,做好学生管理工作是其职责所在,辅导员学生管理工作是圣神而严肃的,是一门科学,也是一门艺术.每个辅导员都要能够根据时代所需,学生所需,创新学生管理方式方法,能够用适宜的方式对学生进行教育引导,进行管理,这样的辅导员学生管理工作才能不断开拓新局面.
参考文献：
[1] 徐泉辉. 浅谈高校辅导员的学生管理技巧[J]. 佳木斯教育学院学报. 2011（08）.
[2] 黄涛. 浅谈怎样做好高校的学生管理工作[J]. 经营管理者. 2010（15）.
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