在语文教学中渗透法制教育,本论文主要论述了法制教育论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
法制教育论文参考文献：
内容摘 要：语文和法制,这样两个看似风马牛不相及的领域,经过教师稍加点拨和引领,便能如此密合交融、浑然一体.这不正是新课程标准所倡导的学科之间的整合?作为语文教师,我们有理由、也应当在日常琐碎的教育教学工作中开动脑筋,积极想办法,使法制教育潜移默化,为学生的健康快乐成长奠定坚实的基础！
关键词：语文教学 渗透 法制教育
曾经说过：“法制教育要从娃娃抓起.”因此,普法势在必行.孩子是国家和民族的未来,让小学生了解一些基本的法律知识,提高法制意识,是刻不容缓的.语文学科的性质是工具性和人文性的统一.如何在语文课堂中渗透法制教育,取得“潜移默化,润物无声”的效果呢?
一、在文本教学中渗透法制教育,树立学生的法制观念
课文,是学生学习语文的主阵地.利用课文向学生灌输法律知识自然是最直接、快捷而有效的途径.在教学《一个小山村的故事》一文时,大家看到一个美丽的小山村,由于人们过度的砍伐树木,致使土地裸露,终于在一场连续的大雨之后,咆哮的洪水将小山村卷走.如：在教学《小壁虎借尾巴》、《珍珠鸟》等课文时,让学生在课文描绘的字里行间感受到动物们或有趣、或可爱、或美丽、或富有灵性.当学生在受到美的感情激发和熏陶后,适时把语文教学中美的景象和现实中环境遭受严重破坏的丑恶现象（如白色污染、沙尘暴影响人民生活等）进行对比,自然而然就会激发学生对环境的热爱.懂得了正是由于有了这些动物和我们人类的和谐相处,大自然才会变得这般美丽,从而激发学生自觉保护动植物,让我们生活的地球更加美丽.
我们还可以通过进一步的深入挖掘,找出对学生进行“保护小动物、珍惜生命的意识”教育的渗透点.在这个美丽的地球上,生活着千千万万个不同的生命,他们都有生活的价值,我们人类只有善待生命、珍爱生命,和地球上所有的生物和谐相处,我们的生命才会有真正的快乐和幸福！这样通过引申拓展,引导学生明白什么情况下应该怎样做,什么情况下不能怎样做,对学生进行保护自然生态环境、遵纪守法的教育.
只要深入挖掘、正确引导,我们便可以随时抓住课文中的点滴细节向学生灌输法律意识.学生立即意识到这种捕杀国家保护动物的狩猎活动是一种违法行为.我趁机为同学们详细介绍了《野生动物保护法》中禁止猎杀野生动物的相关条例,组织学生依照《野生动物保护法》进行全班讨论,特别是对世界稀有物种的捕杀,谴责他们的违法行为,控诉他们的累累罪行.学生通过此课的学习,保护野生动物的意识就得到极大的增强.
二、在口语交际中渗透法制教育,迁移学生的法制认知
著名教育家陶行知曾说：“学校即生活,生活即学校”.因此,在进行“口语交际”教学时,也应适时渗透法制教育.我经常引用生活中的、报刊上的、电视上的那些违法犯罪的事件,组织学生进行口语交际,因为这些最能激发他们表达的和交流的热情.老师因势利导宣读《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十四条中称“严重不良行为”里第三点是“多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物”.老师只需要往深处引导一下,孩子们纷纷表示,对于这样的行为,应当及时制止,制止不了应该告诉老师或者其父母,采取措施严加管教.这样自然而然地就把他们的思维转向了对规则的认知上来.通过讨论交流,深化他们遵纪守法的意识,强化对法律法规的认知.
三、在语文实践活动中渗透法制教育,形成学生的法制道德
生活是取之不尽,用之不竭的教育素材.主动拓展教学空间,开展各种各样丰富多彩的语文活动,是语文教学的重要特色.学生个个情绪高涨、参和积极,不仅提高了他们学习语文的兴趣,锻炼了语言表达的能力,也大大增强了法制意识.
此外,我还积极组织学生参加校内外以法制教育为主题的“演讲、征文、讲故事”等活动.开展“诚实守信”为主题的征文比赛,学生收集了大量材料,结合自己的实际,阐述了诚实守信在工作生活中的重要性,并决心做一个诚实守信的好孩子.在讲故事比赛中,一个《小红帽的故事》,机警的、有强烈自我保护意识的“小红帽”勇敢的形象,成为孩子们心目中的偶像.
四、在作文教学中渗透法制教育,规范学生的法制行为
小学语文的习作中,有很多内容要求学生关注生活,从现实生活中取材.这就要求教师在指导学生习作时引导学生进行综合实践调查,搜集相关资料,在习作教学中引入法制事件,可以规范学生的法制行为.通过以这些特殊的案例为切入点,引发学生的深入思考,整理自己的思想,对事件表达自己的看法,在习作中深化认识,对比自己或周围人的做法,规范自己的行为.
语文和法制,这样两个看似风马牛不相及的领域,便能如此密合交融、浑然一体.这不正是新课程标准所倡导的学科之间的整合?作为语文教师,我们有理由、也应当在日常琐碎的教育教学工作中开动脑筋,积极想办法,使法制教育潜移默化,为学生的健康快乐成长奠定坚实的基础！
（作者单位：贵州荔波第二小学）
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摘 要：小学生是祖国的未来与希望，小学生法律观念的高与低对国家的未来发展具有重要的影响。在小学语文教学中，需要强化学生的法制观念，为国家法制的科。
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