小学语文获奖教学论文

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摘要：在小学语文教学中，拼音是一项基础性的教学内容，对小学生今后的学习，甚至整个人生都有着非常重要的影响，所以教师必须予以高度重视。由于小学生年。

摘要：本文从小学语文精读教学、略读教学等两个方面对小学语文阅读教学的有效性进行分析，最后就小学语文课本中每一个单元的写作练习提出了对小学语文阅读。

摘要：伴随我国生态的不断发展，人们对生态环境开始更加重视，学校也应该在教学中将生态理念融入进去。语文教学可以很好的将其贯彻到学生的脑海中，所以教。

摘要：随着新课程改革的逐渐深入，很多教师渐渐将学生的课堂主体地位突出出来，促使探究式教学模式得到了发展和完善。本文对探究式教学模式在小学语文阅读。

摘要：对于语文知识而言，习作和阅读等都是语文教学中的主要内容，在教育体制不断改革的背景下，为了确保小学语文教学整体效果能够有所提高，教师需要将习。

摘 要：随着社会经济的发展，人们对于教育的要求越来越高，最直接的体现就是对于教学的要求。就目前来讲，小学语文在实际教学中对于阅读教学的要求越来越。

摘 要：在知识经济时代，阅读是一门重要的人文学科，是学好其他一切学科的基础学科，对阅读能力的掌握，有助于增加人们的社会认同感，增进人与社会在情感。

摘 要：新课程改革主张学生在课堂上由“被动接受”向“主动参与”转化，思维导图就是旨在激发学生学习兴趣，符合新课程改革理念的一种好的工具。面对当前。

摘 要：文章针对小学语文教学期间存在的弊端问题进行分析，总结为教学理念狭隘、课堂互动不足、教学目标笼统以及教学方式单一。其次重点介绍提升小学语文。

摘 要：现今语文阅读教学形式严峻，急需教师探索阅读教学新方法，烘托学生在语文阅读中的主体地位。以多种形式进行阅读活动，有效帮助小学学生了解、认识。

摘 要：阅读教学是小学语文教学的基本环节，它是综合听、说、读、写训练的综合，同时也是识字的重要途径，也是写作的前提。所以，小学语文教师要格外的注。

摘 要：在小语教学中，阅读训练是很重要的环节。通过阅读，可以识音，可以辩字，可以明义，可以析理、可以知书，可以达理，也可以冶性。不过，阅读要讲究。

摘 要：小学阶段的学生具有较强的好奇心和想象力，也正是激发学习兴趣的极佳年龄，教师可以把握好此阶段学生年龄和心理的特征，采用轻松，寓教于乐的方式。

摘 要：语文文言文，是一门非常深厚的知识，指得是在五四运动之前，人们通过古汉语的形式来书写的短文或者是文章。而语文文言文的学习体现了新课标“让学。

摘要：阅读教学是语文课程教学中最重要的内容。在阅读教学中，要学生、教师与文本对话，与作者产生共鸣，要让情感流淌，让课堂充溢着浓浓的人文情怀，让学。

摘要：知识经济的时代向教育提出了更高的要求：培养高素质的创造型人才。“以创新精神和实践能力的培养为重点，建立新的教学方式，促进学习方式的变革。。

摘要：提高语文阅读课堂教学的有效性，一方面要充分发挥学生的积极性和主动性，尊重学生的学习方式和对文本的独特理解，充分发挥学生群体的智慧，让他们在。

【摘要】语文是我们国家和民族的精华所在，也是小学教育的重中之重，然而传统的小学语文教学却存在着很多的问题，极大地影响了学生的学习效率。当前信息技。

摘 要：对于小学的教育来讲，语文是一切教育的基础。小学语文的教学对于学生的个人品质培养挥发会至关重要的作用。并且，通过小学语文阅读教学，技能培养。

摘 要：情境教学是一种通过制造或创设与教学内容相适应的场景或氛围，以引起学生的情感体验，从而帮助学生快速理解知识，让他们的心理机能全面并且和谐的。

摘 要：情境教学时新课程教学理念下所倡导的教学方式之一。尤其是在小学语文教学中，通过营造一定的学习情境能够有效的增强学生的学习兴趣，还可以帮助学。

摘 要：传统教学模式已经难以提高课堂教学效率，激发学生的学习兴趣了，然而为了达到教学目标，我们又要想方设法创造出新型的教学模式。然而情境教学则是。

摘 要：文章結合笔者实践教学经验和当前小学语文阅读教学实际情况，在文中先分析了小学语文阅读教学的重要性，之后从四个方面探讨了小学语文阅读教学方法。

摘 要：古诗词是祖国文化遗产的精髓，意义深远，蕴含着丰富的人文哲理。素质教育也更加强调古诗词学习的重要性，阅读诗词以及体会诗歌语言不但有助于提高。

摘 要：目前，在小学语文教学进行的过程中，阅读是一个十分重要且必要的环节，它是学生对语言进行感悟和学习的主要手段。接下来，我们就对小学语文阅读教。

摘 要：情境教学，是指在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，制造或创设与教学内容相适应的场景或氛围，从而引起学生的思考，提高学生在。

【摘要】语文教育活动的展开对于学生们而言，有着重要的作用，可以培养学生们基础的语言知识理解，从而进一步的加强对其他学科学习的能力提高。对于小学生。

摘 要：信息技术教育是实施素质教育的主渠道之一，在课堂授课中，教师要采用多种教学方法，努力培养学生主动获取信息、分析、处理信息的能力。充分调动学。

摘 要：眼睛是人身体最重要的器官之一。作为心灵的窗户和静默的声音，给人们带来光明和视觉的画面感。当下，网络时代的来临，许多学生的视力极具锐减。甚。

摘 要：本文简要论述了提高初中体育教学有效性的问题，旨在调动学生学习体育的积极性，提高体育教学质量。关键词：提高 初中体育 有效性体育课堂有。