基于多元智能理论初中数学复习策略,本文关于多元智能论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
多元智能论文参考文献：
摘 要：对初中数学复习方式进行了深入的分析,提出了多元智能理论在初中数学复习中的策略研究,以供借鉴、参考.
关键词：多元智能理论；初中数学；复习策略；研究
数学是一门抽象性较强的学科,因此,在初中数学复习过程中,要利用多元智能理论完善复习策略,从而提高复习效率.因此,在复习过程中教师要不断鼓励学生,不能因为学生出现错误而责罚学生,要多方面地考虑学生的发展,从而提高学生的学习兴趣,提高学生解决问题的能力.
一、注重培养学生的逻辑思维能力
逻辑思维能力对于初中数学的学习有着重要的作用,因此,教师要在多元智能理论的发展下制订复习计划,完善复习目标,从而提高学生的逻辑思维能力.复习是对数学知识进行总结的过程,在这个过程中要明确复习内容,确立复习目标,从而完善复习计划.只有不断地培养学生的逻辑思维能力,才能提高初中数学复习效率.
例如,在对扇形面积复习时,由于扇形是一个不规则的图形,因此,学生一是要制订完善的复习计划,二是要依据复习计划设定一系列的问题,通过问题情境的复习模式,从而加深学生的印象,以便于提高学生对扇形面积的计算和应用能力.
二、在复习的过程中激发学生的空间想象力
初中数学知识涉及了许多图形知识,然而,在复习图形知识的过程中,由于缺少几何图形的实物,使学生在复习的过程中遇到了困难,不利于提高学生掌握图形知识的能力.由于初中数学具有很强的抽象性,因此,需要不断激发学生的空间想象力.在初中数学复习的过程中,由于许多数学知识都离不开空间想象能力,因此,教师要注重对学生空间想象能力的培养,以便于实现数形的完美结合.
三、完善数学复习的评价体系
评价是对数学复习方式的总结,在评价的过程中要注重发挥学生的自主学习意识.同时,通过不断地自我总结、自我反思,从而提高复习效率.因此,要利用多元智能理论完善数学复习的评价系统,从而使学生在评价过程中得以成长.例如,在对三角形复习的过程中,学生要在不断地反思的过程中完善复习方式,根据三角形特有的性质进行总结,从而增强学生对三角形性质的认识.
在初中数学复习阶段,运用多元智能理论,将有助于促进学生数学能力的发展.因此,要在数学复习的过程中结合多元智能理论,从而完善复习策略,提高学生的数学水平.
参考文献：
沈思.基于多元智能理论的初中数学复习策略研究[J].家教世界,2013,145（10）：10-14.
编辑 张珍珍
结论：关于本文可作为多元智能方面的大学硕士与本科毕业论文多元智能在线测试结果论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
基于多元智能理论的小学数学教学改革探究
摘要：以多元智能理论为指导，小学数学教学改革的策略与方法包含：确立多元智能培养目标，引领数学教学设计与过程的改革，设计与组织多种学习实践，促进多。
基于多元智能理论的小学数学综合和实践的教学
摘 要：随着我国对新课程改革的实施，传统的小学数学教育已经不能满足当前教学发展的需求，小学教育应该跟上时代发展的步伐，如何提高小学数学的效率成为。
多元智能理论下的初中英语词汇教学策略分析
摘 要：众所周知，词汇是学习英语和其他语言的基础内容，因此，对词汇的教学是非常重要的。在素质教育不断推进的影响之下，多元智能理论已经逐渐应用到了。
提升初中数学复习课实效性的策略
【摘要】本文论述复习课教学应走出复习课的认知误区，通过创新复习课的教学方式，反思复习课的教学过程，让复习课的教学目标明确，实效性强。【关键词】。