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高三数学论文参考文献：
【摘 要】 高三阶段,我们不仅需要对新知识进行学习,同时还要对旧知识进行整体回顾复习.数学作为高中的重点课程,对我们大部分同学来说,更是一门有挑战性的课程.在即将面临高考的阶段,如何快速且有效地对数学知识展开复习,是我们目前面临的主要问题之一.下面我就针对高三数学复习策略,从自身的数学复习方法中,总结了几点心得体会,希望和大家共同分享.
【关键词】 高三 数学复习 心得体会
前 言
高三数学是我们所有课程当中,难度相对较高的一门科目,我们不仅需要对当前阶段的数学知识进行学习和复习,同时还需要对整个高中阶段的数学知识进行回顾.以往我们在复习时所采用的“题海战术”,在我看来并不是一种科学的复习方法.在实际的数学复习过程中,我们首先应该从自身的学习态度出发,结合多方面因素,为自己制定一套合适自身要求的复习方法.下面我将结合自身复习情况,总结了几点高三数学复习的心得体会,希望和大家共勉.
1、增强自身复习的主动性和积极性
数学在高三众多学科中,是一门逻辑思维较强、难度较高的学科,因此,要想提升该门课程的复习效果,首先第一步就必须从改变自我心态上入手,以往对于数学,由于觉得学习难度较大,因此每次在课堂学习中或是在平时的复习中,总是会产生一种畏难情绪,后来我意识到,这样的情绪是导致我们数学复习效率和质量低下的内在因素.因此,在此之后,我调整了对数学的态度和看法,尝试着从自身的学习能力出发,结合了自己对高中数学知识的掌握情况来规划复习的方案和确定复习进度,让自己在没有教师的指导下主动进行数学的复习,以此来提升自身对数学的兴趣和热情.而在复习的过程中,当我遇到一些重点或难点知识无法理解时,我会将这些知识点提取出来,并在自习课堂或自主练习课堂上,向教师求助或向成绩好的同学求助,在教师或同学的引导下掌握知识要点和解题技巧.和此同时,我通过对以往知识的复查,整理出了自身的知识体系,在自身知识体系的引导下开展复习,对于提升复习效率具有很大的帮助.
2.重视数学教材的指导作用
高三所学习的所有数学知识,基本上都能够在数学教材上找到其原型.换言之,数学教材是高中数学知识的提纲,同时也是教师开展教学以及高考试题制定的重要依据.但是以往我们在复习的过程中,往往会忽略了这一点,导致了我们在进行试题练习时,总是出现和教材相分离的情况.因此在复习的过程中,我意识到数学教材在我们复习时具有重要的指导作用,因此在进行复习时,我通过将数学教材作为出发点,以此作为参考资料和练习题选择的依据,根据教材中的数学知识点来选择复习的资料.而在实际的数学复习中,我摒弃了传统一味追求“题海战术”的复习策略,而是通过找到自身存在的“短板”,并对其进行了综合分析,根据自身的不足结合数学教材寻找针对性的练习题,并借助课堂笔记、课外相关资料等进行有目的、针对性的练习,从而弥补自身的不足.所以我总结得出,利用教材的指导,从而加强针对性的复习,能够在弥补自身不足的基础上,提升高三数学复习的质量.
3.分析数学知识的轻重关系
明确数学知识的轻重关系,我们才能更好的展开数学的复习.在进行高三数学知识复习前,首先根据教材内容并结合老师对数学知识点的讲解,对不同数学知识之间的轻重关系进行了分析.通过对数学知识轻重关系的分析,我根据不同知识点的轻重关系,为自己制定了和之相符的复习内容、复习频率等复习方案.而我在复习的过程中,经常会出现一些超出自己知识能力范围或高三数学学习范围的知识点,在遇到这样的情况时,我的做法是积极向教师求教,通过教师的引导、解析以此挖掘该知识点的深度,发现了这些知识其实和我们以往所学的知识点存在的关系,从而实现了对新知识或新题型的掌握.而在素质教育改革的要求下,我们需要不断提升知识的学习能力以及应用能力,因此,在高三数学实际复习过程中,我认为,我们还需要从数学知识的关系出发,学会对同类型知识点的整合,通过知识的融合,从而掌握“举一反三”的解题技能,才能全面提升数学的综合运用能力.
4.提升数学复习的精准度和效率
处于高三时期的我们,成绩就意味着未来,应试教育在我们这个阶段表现得尤为明显.由于父母和教师的殷切期盼,这就使得我们不得不抓紧时间复习,不断提高学习成绩.所以高三复习给我们最大的感受就是时间紧,任务重.很多同学当然也包括我自己,出现了不同程度的急躁心理,而这种心理导致复习效率降低.我对于这种情况的调整方法是：通过学校组织的多次模考查找知识漏洞,然后有针对性的进行强化训练,从而提升了数学复习时的精准度、精细度和效率.所以,我们在复习的过程中,要不斷的对自己平时模考所答的数学试卷进行分析,这样能够让我们在繁重的复习任务下,找准复习目标、锁定复习重点,最终促进高三数学复习整体效率和效益的提升,进而在满足应试教育要求的同时,提升自身的数学综合能力.
总而言之,对于处在高三时期的我们来说,要想实现对数学知识的全面复习,提升复习的效率和质量,首先我们需要从自身出发,通过调整对数学复习的心态,让自己能够积极、主动地加入到数学复习中；其次我们要重视数学教材的指导作用,结合教材展开复习,并通过对不同数学知识点的轻重关系进行分析,合理规划复习内容,提升解题能力；最后,通过强化对知识点的查漏补缺,找准复习目标、锁定复习重点,提升复习的精准度,最终促进复习效率和效益的提升.
【参考文献】
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[3] 储丽. 高三数学整体复习策略研究[J]. 当代教研论丛,2015,（04）：30.
结论：适合高三数学论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关高中数学经典大题150道开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
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