小学语文教学中学生自主学习能力培养,本论文主要论述了自主学习论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
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【摘 要】自主学习能力的培养作为新课程改革的重要工作,也是目前小学语文教学的主要教学任务.小学语文教学应该注重培养学生自主学习的能力,这样学生在学习时才能真正成为课堂的主体,从而有效提高学习效率.小学语文教师在教学中要创新教学方式,对教学内容和方法进行优化,并且要为学生提供自主学习的平台,利用各种实践活动来培养学生自主学习的能力.本文通过对小学语文教学中学生自主学习能力的培养展开了探究.
【关键词】小学语文教学；自主学习能力；培养；方法
【中图分类号】G622 【文献标识码】A
随着教育改革的不断促进,小学语文教学也越来越重视对学生自主学习能力的培养.学生作为学习的主体,在教学时教师要充分挖掘学生的学习潜能,培养学生的主动意识和积极进取的精神.小学语文教师的责任重大,在教学过程中要以新课标为教学依据,要充分渗透新课程的理念,培养学生自主、合作以及探究的学习习惯,从而有效提高学生的学习能力以及综合素质.
一、培养自主学习能力的意义
小学阶段是学生健康成长的重要时期,在这个时期的学习也是非常关键的.而培养自主学习能力是新课标的教学内容,也是教育改革的重要工作.在教学中,学生应该是学习的主体,而在传统教学中,学生往往是处于被动学习的状态,这样会阻碍学生各方面潜能的发展.因此,小学语文教学要注重对学生自主学习能力的培养,这样才能够有效提高学生的学习能力以及综合素质.
二、培养学生自主学习能力的措施
(一)通过营造学习氛围,激发学习兴趣
所谓兴趣是最好的老师,就是指兴趣是学习的主要引导因素.在学习动机中兴趣是最为活跃的心理因素,并且兴趣也是学生产生自觉性和积极性的关键.因此,在小学语文教学中要以激发学生的学习兴趣为主要教学方案,教师要将课堂还给学生,这样才能更有效地发挥学生的主体作用.小学语文教师要根据不同的学习特性来采用不同的教学方式,这样才能真正发挥教学的效果.比如在教学《雪地里的小画家》这篇课文时,由于文章内容比较简单,就可以将课堂完全交给学生,让学生扮演教师的角色来进行教学,并且让所有的学生都参和到这个教学活动中.学生通过自己诵读课文,进行对生词生字的理解,教师可以再适当地进行引导和指点,这样的教学方式可以起到非常显著的效果.由于这样的教学方式充分引起了学生学习的兴趣,他们对学习就会有积极性,也就会自主地参和到学习中,从而培养他们自主学习的能力.
（二）创设相应的教学情境,激发学生主动学习的意识
人们通常会在一定的情境中产生相应的想法,因而小学语文教学要根据这个特征,在教学过程中创设良好的情境来引导学生进行自主学习.例如在学习《我爱祖国》这一课时,小学语文教师就可以借助多媒体技术为学生播放一些爱国的歌曲或视频等,比如关于长城、黄河、天安门的,等等.学生在这样的情景中学习更能够理解课文的含义,相应的情境和学生的想法产生的共鸣,从而使学生在学习时更主动.通过这样的一堂课,不仅培养了学生的爱国情怀,也进一步培养了学生主动学习的能力.
(三)合作学习,引导学生主动参和
小学语文教师在培养学生自主学习能力时,要注重引导学生进行合作探究的学习方式.利用这样的教学方式,教师可以清楚地了解学生之间的差异,从而进行有针对性地教学.比如小学语文教师可以在课堂中举行一场“词语接龙”活动,并将班上所有的学生分成几个小组,让小组之间进行计分制的比赛.学生在这样的活动中就会积极参和小组之间的讨论,无形中也就促进了学生自主学习的能力.在小组合作中,学生就会互相学习,也会逐渐懂得合作的意义.
(四)利用实践活动,促进学生主动学习
语文作为一门实践性较强的学科,教师在教学过程中应该注重培养学生的语文实践能力.其实,现实生活就是培养学生实践能力的最好素材,小学语文教师在引导学生进行学习实践时,要引导他们从自己的身边来寻找素材,在实践活动中让学生对自己身边的问题进行分析和讨论,使他们的理性意识有所提高,并且在潜移默化中促进学生的主动发展.比如小学语文教学可以在班级中组织一场集体跳绳比赛,将所有的学生分成两组,利用跳绳来进行实践活动.学生在游戏中体会到了乐趣,对活动也会有很多的想法,等学生回到教室后,教师再安排学生写一篇关于跳绳的作文.学生在刚进行完的活动中积累了各种想法,在作文中也能够充分地表达出来,这样的文章会更真实、更形象.在以往的写作教学过程中,学生总是反映不知道怎么写,也不知道该写什么.但是在通过实践活动后,学生在真实体验中积累了许多写作素材,也会更愿意去学习,从而培养了自主学习的能力.
三、结语
培养学生的自主学习能力,是新课程改革的重要内容.由于现阶段是信息化迅速发展的时代,知识内容更新很快,小学语文教师要不断创新教学方式,为学生营造自主学习的氛围,通过各种方法来激发学生学习的潜能.在教学过程中,小学语文教师要注重促进学生学习的兴趣,从而培养学生主动学习的意识,进一步提高学生自主学习的能力.
参考文献
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[3]劉慧.小学语文教学中学生自主识字能力的培养研究[D].长春：东北师范大学,2007.
（编辑：龙贤东）
结论：适合自主学习论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关自主学习的理解开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
小学语文教学中学生自主学习能力的培养
《语文课程标准》提出，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，为孩子的终身学习、生活和工作奠定基础。自主学习就是为了学生获得终身学习能。
初中语文教学中学生自主学习能力的培养
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论小学语文教学中学生自主学习能力的培养
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