对高校学生管理工作,此文是一篇高校学生论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
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摘 要：伴随着社会经济的发展和高校教育改革的深入,社会各界对高校的学生管理工作也提出了更高的要求.面对高校学生管理工作中出现的一些新问题,学校管理者应该深入思考,转变管理理念,更新管理方法,以适应新时代的要求.本文对高校学生管理工作的现状和存在的问题进行分析,并提出相应的解决办法.
关键词：高校；学生管理；分析和思考
一、当前高校学生管理的现状
1. 当代大学生的思想动态
当代大学生要成为全面发展的人才,不仅要学好科学知识,拥有强健的体魄,还要有过硬的思想道德品质.当前,我国正处于转型期,互联网每天都有海量的信息在交换,各种思想的互相撞击,对大学生的思想带来了一定的冲击.当前,传统的思想政治教育手段比较落后,加上有的学校的管理层对于大学生的思想教育缺乏认识,因此大学生思想政治教育亟須加强.
2. 当前高校学生管理中的主要问题
首先,现在高校的入校生大多都是90后,部分学生是独生子女,容易出现以自我为中心,自尊心强,心理脆弱,受不了打击等问题,并容易形成参和意识强但是协调意识薄弱的人格.大学生个人的主体意识加强,注重个人感受,所以对于各种活动的参和意识强,但是一旦遇到问题和矛盾,容易气馁.
其次,有些大学生脱离实际,缺乏忧患意识,没有树立正确的价值观.
最后,二十一世纪竞争激烈,大学生对所处的时代有清醒的认识,但对于时代赋予大学生的责任却认识不清晰.
3. 网络技术的普及给学生管理带来新的挑战
互联网的迅速普及,影响到大学生活的方方面面,甚至连思想观念都发生深刻的改变.
网络改变了大学生的生活、学习及语言习惯.网络是一把双刃剑,在给高校学生管理工作带来极大便利的同时,也巨大的冲击.
一是网络给高校学生管理工作提供了新的工具,为改善高校学生思想政治工作带来了新机遇.
二是传统的学生管理工作方式已经适应不了网络的发展,大学生可以从网络上获信息,非常方便快捷.
4. 实行指导教师制改革学生教育管理工作
现在,一些高校在实行指导教师制.指导教师制不是按年级来划分管理,主要是以专业划分,指导教师对学生除了常规的学习生活、思想动态的管理之外,还要对学生职业生涯的规划进行指导,促进学生的知识结构合理化,以适应今后职业的需要.和此同时,教师还要指导学生的学习方向和自主性学习,在这其中,教师的角色有一个大的转变,由传统管理方式中的指挥者成了指导者,指令性成了指导性.
二、新形势下高校学生管理工作的几点思考
1. 建立完善的高校学生管理工作制度
当前大学生的活动范围不断从校内延伸到校外,大学生和学校之间的关系较之前更为复杂,亟须健全规章制度来调和双方关系.为适应当前形势,高校学生管理工作的改革迫在眉睫.现有的学生管理规章制度存在很多不完善、不健全的地方,比如,存在着临时性办法和制度并存,没有确保制度的长久性和严肃性；还有因为人为因素严重影响到规章制度的权威性.
高校学生管理工作要改变思路及管理模式.随着高等教育体制改革的推进,出现了多元化的办学主体.
随着高等教育不断普及,高校学生管理工作成了高校教育教学的重要组成部分,对高校教育来说,既是机遇也是挑战.
随着高校扩大招生,大量的学生涌入校园,当前因为市场经济的发展,人们对利益的追求影响着大学生的三观.学校的管理人员也感觉到现在的大学生思想比较复杂,管理和引导的工作有一定的难度.这就意味着高校学生管理工作方法要进行改变,不能沿用传统管理模式的方式、理念和手段,要在坚持以人为本的基础上,创新和改革管理的制度和管理的理念.
所以,为了使高校学生管理工作规范合理,有利于操作,各高校可以根据自身的实际情况,制订规范、合理的高校学生管理制度.在实施的过程中,结合现有的教育规章制度,不断进行修改和完善,以符合现实的需求,制订出便于学校、学生双方操作的管理工作制度,对学生起到激励的作用.
2. 充分发挥学生管理者的主导作用
班主任和辅导员在高校学生管理工作中发挥着非常重要的作用.在学生管理人员的配备上要遵循以下几个原则：
一是要挑选年轻、思想比较活跃的教师来担任班主任和辅导员,负责管理的工作,这样缩小了教师和学生的年龄差距,沟通起来较为方便,有利于管理工作的顺利进行.
二是在工作中要做到对学生尊重、关心和爱护.在人格上人人平等,身为学生管理工作者,要像朋友一样对待学生,欣赏他们的优点,分享他们的喜悦,认真倾听学生的心声,了解他们的真实想法、感受,而不是高高在上,以一个指挥者的形象出现,让学生不敢接近.被理解和尊重是人的基本需求,只有这样才能激发出学生内在的学习动力.因此,辅导员和班主任要经常和学生谈心交流,了解他们的思想动态,关心他们的生活状况.在学生遇到困难和疑惑时,尽自己最大的努力给予帮助和指导.通过和学生的坦诚交流,建立良好的师生关系,当学生得到教师的理解和尊重之后,才有可能爆发出巨大的能量,开创自己人生的新局面.
三是人无完人,要允许学生犯错,但是要做到严厉和慈爱并存.这里所说的允许学生犯错并不等于纵容学生,必要的指导和批评是不能少的,当然在批评过后的引导更加重要,要让学生及时改正,且不再犯同样的错误.每个学生有自己独立的人格,有思想、有情感、有自己的道德衡量标准.在对待学生的问题上,要注意运用合理的方式方法.在学生犯错误以后,要耐心细致地开展思想工作.学生在犯错误也是一个契机,管理者在这个时候可以教会学生处理问题的方法.在贯彻执行关于高校学生管理工作的规章制度时,辅导员和班主任要对学生实行品行的考核,记录每一个学生的表现,还有对学生的学习进行监督,严格执行考勤制度,如有学生不遵守课堂纪律,辅导员或班主任可以找他们单独谈话,让学生形成严谨的学习作风.在学生管理中只有刚柔并济,才能够使管理、教育学生的目的顺利实现.
结论：关于本文可作为高校学生方面的大学硕士与本科毕业论文高校学生是什么意思论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
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