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摘 要：教育事业的发展为我国培养出一代又一代的人才,同时也为提升我国的综合国力做出了巨大的贡献.高中教育作为结束九年义务教育的第一个教育阶段,对学生的综合素质发展起到了至关重要的作用.语文学科的教育贯穿了我们每个人的学生时代,是我国教育事业发展中的重点学科,而其中的作文教育,也是语文科目的重要组成部分.
关键词：高中语文；作文教学；实用性；创新性
高考对于每个人来说都是学生时代中起到了至关重要作用的考试,高考的成绩将成为影响我们未来发展的因素之一,而在语文科目中,作文成绩更是占据了语文成绩的很大比重.在历届的高考结束后,满分作文都成为我们日常生活中茶余饭后的谈资,这也充分地说明了作文成绩的重要性.本文将主要对高中语文作文教学中的实用性和创新性进行分析.
一、高中语文作文教学的现状
在我国目前的高中语文作文教学中,主要存在以下几种主要现象.
1.教师的创新意识不强
教师是学生进行学习的主要来源和途径,在如今的教育模式中,只有通过对教师的综合水平进行提高,才能提高学生的综合文化水平.对于写作来说,最重要的就是创新性,而许多高中学校内的语文教师自身的创新意识不强,这对于培养学生的自主创新意识产生了一定程度的阻碍[1].
2.对作文实用性的忽视
在语文作文的教学过程中,许多教师由于受到传统教育模式的影响,只注重培养学生的用词造句,要求学生使用华丽的辞藻和大量的修饰语,从而忽视了作文本身的实用性,这极大地限制了学生的自主性发挥,使学生无法进行个性化的创作,不利于学生未来的全面发展.
3.缺乏对学生创作能力的培养
在学生进行写作的过程中,许多教师对学生做出了一系列的规定以及限制,使学生的自主创作能力无法得到充分的发挥,学生内在的写作才能也无法充分展示,打消了学生的创作积极性,不利于学生的身心健康发展.
二、实现高中语文作文教学实用性和创新性的途径
1.加强教师队伍的创新意识
应该加强我国教师队伍的创新意识培养,充分打造一支强大的教师团队,积极促进我国教育事业的发展.在教育事业中,可以定期对教师团队进行培训,通过教师对于创新意识重要性的理解,改变其传统的教育理念,对教育模式进行创新性的改革,实现对学生自主创新能力的培养,提升学生的创新意识,实现我国高中语文作文教学的实用性和创新性[2].
2.培养学生写作的实用性
在学生写作的过程中,教师应主动引导学生,增强学生的实践能力,利用实用性的教学理念对学生进行知识的传授.比如,教师可以培养学生写日记的习惯,通过学生日常生活中对于自身周围的事情进行记录,从而提升学生的实践能力,使学生的创作更具实用性的特点.此外,教师还可以通过对学生进行具有针对性的培养,引导学生对于作文进行分析和重写,或者是对作文的开篇和结尾进行反复的练习,使作文在一开始就独具匠心,也是培养学生写作实用性的主要方式.
3.培养学生写作的创新性
创新精神无论是对于写作能力,还是对于学生的全面发展都起到了十分重要的作用,而受到传统教育模式的影响,许多学生的自主创新能力都没有得到充分的发挥,教师可以通过现代化的教育理念,在语文课程上逐渐引导学生的思维发挥,培养学生的创新能力.
比如,教师可以在课堂上留给学生一个没有结尾的作文,让每个学生自主发挥,写出自认为最合理的结尾,然后再选出其中比较优秀的几篇进行表扬和奖励,对于发挥不好的学生也要充分地鼓励,并在日后重点培养.同时,学校也可以定期举办一些作文大赛,并为取得成绩的学生颁发奖品,使每个学生都得到充分的锻炼,发挥学生的自主创新能力[3].
综上所述,在培养高中学生写作能力的过程中,不仅要注重实用性的培养,也要注重创新性的培养.通过对学生写作实用性的培养,可以使作文更吸引读者的目光,并使读者有身临其境的感受.而写作的创新性,并不意味着脱离实际的想象和编造,而是要结合实际进行创新,实现实用性和创新性两者的结合.双管齐下,才能使学生的作文成绩得到充分的提高.
三、结束语
通过本文的分析,可以清楚地意识到我国高中语文作文教学的现状,以及实现高中语文作文教学实用性和创新性的途径,这对于我国的高中语文学习水平起到了有效的提高作用,是我国教育事业中语文科目发展的重要前提,为我国的人才输送提供了保障.
参考文献：
[1]陶海燕.浅论《普通高中语文课程标准》作文教学部分[J].学理论,2013,9（30）：312—313.
[2]陈 娟.浅谈如何提高高中语文作文教学质量[J].学周刊,2013,11（35）：19.
[3]王和卫.高中语文作文教学有效性的实践探索[J].学周刊,2012,8（14）：138.
（作者单位：江西省南昌县莲塘第三中学）
结论：关于本文可作为相关专业作文教学论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文作文教学论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
高中作文教学的实用性和性
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