提高高中语文课堂教学效率有效途径,关于免费高中语文论文范文在这里免费下载与阅读,为您的高中语文相关论文写作提供资料。
高中语文论文参考文献：
【摘 要】目前,语文教育处在封闭死板的应试教育阶段,教师不能采用新颖的教学方式,学生上课也就没有了学习兴趣,严重影响了教学质量.所以,在高速发展的信息科技时代,我们需要对现阶段语文课堂教学上所存在的问题进行分析,探讨高中语文课堂教学的有效途径,并以提高学生学习效率为根本目标,使最终取得教学利益.
【关键词】高中语文教学；传统应试教学；有效途径；意义
一、前言
语言,是最能表现一个民族的特征,而语文,包含了多种多样的语言,是一门重要的人文社会的学科,人们日常生活和学习都需要语言来进行沟通,因此语文教育在高中教育中有着很重要的地位.随着社会不断发展,信息科技时代也相继到来,在教育方式上面,教师虽然都会做出改革,但是传统的应试教育却还存在,实际教学中,教师还是会照本宣科、死搬硬套,学生被动接受,无法做到自主创新,不但学习成绩无法提高,也会打击学生对学习的积极主动性.所以,教师需要在课堂教学方式上进行整改,充分从学生的角度考虑,以学生为主体,通过一些有效的途径来提高语文课堂教学的效率.
二、高中语文教学的传统性
时代在发展,社会在进步,教育方式也在向前不断发展着,但是却无法紧跟快节奏的发展,为了提高学生的学习成绩,教师知识注重将重点难点教和学生,并没有注重细节.
1.师生之间缺乏沟通,教师占主体
在课堂上,教师受传统观念的影响,将课本上的知识,以“教师讲,学生听”的方式去进行授课,并在授课过程中,忽略掉和学生之间的交流,一节课就在教师的滔滔不绝中结束,学生只是听了一整节的念课文,划重点,长此下去,学生上课的积极性会逐渐消退,也不会增长知识,缺乏了自主思考问题的能力.
2.没有良好的课堂教学氛围
在教学过程中,有一个良好的教学氛围很重要,教师可以利用幽默诙谐的教学方式,学生积极思考回答问题,一堂课在生动活泼的氛围下完成,所产生的积极影响是非常大的.但是现在的课堂教学,教师的教学方式却有很大的限制性,只是做到将乏味的知识传达给学生,一节课结束之后学生也是对知识模棱两可,不但不会记忆深刻,反之影响了学习成绩的提高.
3.教学设备单一,无完整配套设施
教师在进行授课时,需要运用到配套的教学设施,使学生能直观地获取到自己理解的知识,但是,在教室里面,教师还只是在用着黑板和粉笔,学生首先在视觉方面就会很狭窄,再加上语文这门课程非常锻炼学生听说读写的能力,如果可以运用到先进的像多媒体电脑等设备,学生除了有很强烈的视觉效果,还在不知不觉中获取到了教师所讲的课程.
4.教学思想上一味追求成绩,忽略多方面才能
在现代的教育中,教师都比较重视学生的学习成绩,通过成绩的高低来判定学生的各方面才能,将学生的考试成绩作为评判一切指标的标准,在这种教育下,学生因此会丧失对学习对未知知识的好奇,对学习没有兴趣,更不会出现特长.
三、高中语文课堂教学的整改及有效途径
在高中所有科目中语文算是最具有丰富性的学科,除了需要教师拥有扎实的文化知识基础外,还得有活跃的思维能力,这样才可以带动起学生,使学生在这样广阔的学习环境里面,发挥自主创新的能力,以此激发学生学习的动力.
1.学生是主体,和学生沟通
在教师授课过程中,教师需要清楚自己和学生的位置,将学生放在主要位置上,使其主动去发现问题、探究问题、解决问题,教师只能作为引导者,启发学生自主创新的能力,调动学生学习的积极主动性.在课上或课下,能和学生做到心和心的交流,能知道学生在想些什么,了解学生在学习中的难处,并使其真正得以解决.这样做,不仅激发学生的自主思维能力,而且师生之间加强沟通也可以使学生感觉被重视,在学习时也会变得积极起来,学习热情也会调动起来.
2.为学生营造良好的学习氛围
环境对我们每个学生的发展都有很重要的影响,良好的学习氛围也会得到良好的课堂教学效果.良好的学习氛围,首先需要班级有良好的作风习惯,这就需要教师来影响学生,一个作风好的教师带领出来的学生一定也都会遵守纪律,具有高尚道德的.教师也可以通过课外活动或者教室内的文化活动,去培养学生各方面的才能,增强同学之间的感情,建设一个好的班风.
3.利用先进的现代化多媒体技术
时代的发展,好多现代化的多媒体技术的设备也就应运而生,将这些现代化元素注入到高中语文课堂上,代替原本的传统黑板,吸引学生的眼球,以此来增强学生的学习兴趣,不失为一种好的教学方式.在教师讲课中,可以利用多媒体电脑进行搜索相关的图片或音频,将学生身临其境,将原先死板的讲课方式变为动态,更能激发学生自主的去思考问题,使学习效率提高.
教师需要通过不同的方式,让学生增强对学习的兴趣,只有有了兴趣,学生才会去主动去学习,主动接触才会了解语文所存在的乐趣,才会懂得感悟.
四、适时增加课外活动
语文这门科目,在思想上一定是开放的.教师在课堂上所讲授的内容学生只能通过想象去了解事物,因此,教师可以适当的增加课外学习,使学生亲身感受到书本外的世界.课外拓展活动还可以激发学生对事物想象的能力,增强写作能力,使学生在课外活动中也体会到了语文的存在.
五、结语
总之,传统的应试教学已不再适应这个飞速发展的社会,不适应新时代学生的自我发展.教师需要一切为学生考虑,从学生的角度为出发点,让学生自主的去思考、探究问题,并利用有效的途径,增强学生对语文学习的兴趣,激发学生的积极性,使之适应社会的发展,成为社会多方面发展的有用之才.
【参考文献】
[1]苏巧芳.高中语文课堂教学中存在的问题和对策[J].学周刊,2018（08）
[2]张霞.如何实现高中语文课堂的教学有效性[J].学周刊,2013（05）
[3]常文侠.探讨如何提高高中语文课堂教学有效性[J].剑南文学（经典教苑）,2013（01）
[4]张秀.高中语文教学如何合理运用多媒体技术[J].教育教学论坛,2011（33）
结论：关于对不知道怎么写高中语文论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文高中语文阅读答题技巧论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
论提高小学语文课堂教学效率的主要途径
摘 要：小学教育是对学生的启蒙教育，对于学生今后的学习起着重要的作用，所以，在小学语文课堂教学中要探究各式方法以提高教学效果，帮助小学生培养浓。
提高高中语文课堂教学质量的途径
摘 要：课堂教学是任何科目教学的基本形式，是高中语文教学不可或缺的最为重要的知识灌输途径。高中语文课程内容复杂深奥，知识点庞杂，而课堂教学的时间。
如何提高高中语文课堂教学效率
【摘 要】新课程背景下如何提高语文课堂教学的有效性已成为当前语文界的热门话题和关注焦点。在语文课堂教学中促进学生积极有效地学习，已成为当前语文课。
提高小学语文课堂教学效率措施分析
摘 要：文章针对小学语文教学期间存在的弊端问题进行分析，总结为教学理念狭隘、课堂互动不足、教学目标笼统以及教学方式单一。其次重点介绍提升小学语文。