小学班主任班级管理有效方法,关于免费班级管理论文范文在这里免费下载与阅读,为您的班级管理相关论文写作提供资料。
班级管理论文参考文献：
摘 要：随着教育改革的发展,小学教育受到了国家教育部和许多家长的重视,小学生每天在学校,班主任不仅是学生的教师,也担当起了学生的父母的职责,小学生是祖国的花朵,是国家以后的栋梁,教师爷就肩负着重要的责任,要想提高学生的学习成绩,培养学生的综合素质,就需要学校班主任良好的管理方式.本文就如何形成有效的班主任班级管理方式做了探究,针对学生提出了一些合理有效的创新方式,为学生的德智体美劳全面发展创造了条件.
关键词：小学班主任;班级管理;有效方法
随着新课改的逐渐实施,传统的班级管理方式已经不再使用,小学班主任的班级管理方式也要做出相应的整改.小学班主任担负着双重的身份,他即是某科的任课老师,同时也是一个班级的大家长、主心骨.一个班主任的管理方式不仅对学生的学习成绩有一定的影响,还在一定程度上影响着学生的身体、心理的健康成长.也由此看出小学班主任对于一个班级,班级内学生的重要性.小学班主任必须具备更高的文学素养,师德教育以及管理的经验.小学班主任也就肩负着重大的使命和责任,要将这种责任感化为动力去感染学生.小学班主任要对学生进行全方面的培养,在管理学生的时候也需要更多的关心和细心,为学生们营造一种良好的学习氛围.
一、小学班主任管理策略的重要性
小学班主任作为一个班级的大家长,管理班级需要一个有效的方法,良好的师生关系可以增加老师对学生的了解程度,以便于老师对学生学习以及生活上的帮助.一个有效的管理方法,有利于学生们凝聚力的加强,学生们感受到班级的集体感和荣誉感,每一个同学都为班级这个集体着想,为班级争光,推动了班级整体性的发展.良好的管理方式有利于为学生营造一种合适的学习氛围,激发了学生们对学习的兴趣,也推动了创新意识的发展和自我价值的实现,使学生实现全面健康的发展.
二、管理班级的方法措施
1.关爱学生,师生融洽相处
班级是由每个人构成的,在班级中有一个领导者,就是班级班主任.人和人相处最重要的就是沟通,那么老师应该怎样和学生进行良好的沟通?首先,老师要对学生进行情感培养,和学生成为好朋友,关爱自己的学生.在学习中,学生遇到了不懂不理解的问题,班主任老师要主动和学生沟通,并耐心的给学生讲解,不要体罚学生,要成为一个让学生觉得亲切的班主任.在生活中,学生在学校生病,老师要积极的关心学生,及时联系家长给他们送医院、吃药等等.学生会从心里感激老师,并消除了和老师的隔阂.班主任老师更要关心学生的思想,对学生的思想及行为进行正确的引导,真诚的对待每一位同学,从小学生的内心出发,感受到学生的需要,成为一名深受学生们爱戴的合格的班主任老师.
2.公平的对待每一位学生
每个班级中都会有许多的学生,班主任老师在管理班级的时候要公平的对待每一位学生.对于一些学习不好的学生,老师更要主动的去接近他们,给他们细心的讲解不懂的习题,引导他们.公平的对待每一位学生也是获得学生认可、信任的基础.班主任老师在获得信任后了解每一位学生,善于发现他们的长处和进步的范围,根据每个学生不同的特点,制定出不同的学习方案,便于学生在有限的空间内无限的提高自己的学习效率.
3.班主任要设立好自己的“班规”,依规治班
俗话说“国有国法,家有家规”,班级同样是一个集体,那也就要有相应的规则.班级的每一位同学都要遵守老师制定的规则.无规矩不成方圆,老师根据自己班级同学的特点,制定出符合他们的管理规则,有规则那么也就要有一定的惩罚制度,班级的同学们都要严格的规范自己的行为,如果超越了这个规则,当然也就会有相应的惩罚措施,这个惩罚措施不是去体罚学生,可以让学生在同学们面前背课文,这样既让学生对所学的科目更加熟记,也可以锻炼学生们在众人面前的说话胆量,也是尊重学生的一种体现.通过制定规则,也便于老师对学生进行有效的管理.
4.班主任要慎重选择班干部
一个班级中要有班主任的得力助手,也就是班级的班干部.所以,老师们在选择班干部的时候要精挑细选,选出自己合适的人选.要具有勤教,严绳的原则.“慎选”,就是慎重选拔,“勤教”就是勤于教育和培训,“严绳”就是对他们高标准,高要求.班干部的能力一定比较强,能够管理得好班级.班主任老师可以通过学校开展活动的同时,观察班级每个同学的积极参和度,是否能够将班级同学都井然有序的组织在一起,也要全面的考虑学生的综合素质及学习的能力,能带给班级,带给每个同学正能量.学生和学生之间的沟通多余老师和学生的沟通,所以也就减轻了老师的管理难度.
5.要及时和家长进行沟通
班主任老师只能看得到学生在学校的学习表现情况,在家中就需要家长的及时配合.老师要及时的和家长进行沟通,了解学生在家的学习及为人处事的方方面面,并和家长交流学生的管理方法.家长也要及时的向老师沟通,了解学生在学校的情况.拉近老师和学生以及家长之间的关系,这样,才能够提高学生的学习效率,也提高了老师管理学生的效率.
小学的教育越来越受到大家的重视,班主任的管理方式也要做到既有效又创新.根据以上小学班主任管理班级的探究,老师要和学生形成良好的沟通,沟通是解决问题的基础,小学生的心智、世界观尚未形成,班主任对学生的管理方式对学生的影响也就很大,小学教育为了促进学生的全面发展和成长,为了是学生的素质得到全方位的发展,班主任应加强管理的工作,和学生以及学生的家长得到及时的沟通和交流,进而促进学生德智体美劳的全面发展.
参考文献：
[1]王慧君 浅谈小学班主任班级管理中的沟通艺术2014.6 期 期科教导刊.
[2]杨冬梅 谈谈小学班主任班级管理中的沟通艺术2013.3期 中国科教创新导刊.
[3]黄丽云 浅谈小学班级管理的创新及实践2012.11期 语文学刊.
[4]何丽 小学班主任班级管理的创新和实践2012.7期 中国教育技术装备.
结论：适合班级管理论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关我对班级管理建议10条开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
小学班主任班级管理中的沟通艺术
摘 要：小学班主任在小学班级管理工作中发挥着重要作用，其不仅要对班级整体的教学质量进行控制，还要帮助学生形成良好的性格和品质。小学班主任在进行班。
关于小学班主任班级管理的策略分析
[摘 要]中国教育事业飞速的发展，而小学的教育事业则是当代教育的基石。作为一名小学班主任，在小学生教学管理方面有着重大的作用，本文主要从班主任的。
小学班主任班级管理工作
摘要： 班级的管理不仅需要班主任监督也需要学生的配合，班级管理是一门艺术，这个艺术能够让班级更加团结和谐，这个艺术也能够让教师的管理更加有效率。。
小学班主任班级管理工作之我见
【摘 要】 班主任工作是神圣的，因为育人;班主任工作是繁复的，因为育心;班主任工作是艰辛的，因为塑造;班主任工作是幸福的，我认为班主任工作既要立。