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一部关于中国教师在英国中学教学的BBC电视纪录片正在热播中,宣传重点是中国和英国教育之战——在进行了一个月的长时间学习以及集训之后,在“中国学校”学习的英国学生获胜了.
这是《你的孩子足够坚强吗?》这部学校真人秀得出的结论.来自中国的五名教师受邀到汉普郡博亨特学校一个有50名学生的班级执教,在那里建立了严厉的中国式制度.这场真人秀的是一场展现哪种方式更好的竞赛,“中国学校”的学生和其他九年级学生进行了一场测验,获得的结论是,英国需要更多中式教育方法.
这个节目背后是一个战场：不是关于中英两国的教育,而是关于能从经济合作与发展组织国际学生评估计划（Pisa）中学到什么、不能学到什么,以及试图将一种教学模式移植到另一个完全不同的环境中是否明智.
这个节目受到Pisa成绩的启发,这个成绩显示,上海学生在数学方面普遍超过英国同龄人三年.节目认为,这个成绩能有效显示一个教育系统是否健康.他们检测的内容对个体学生和整个社会都很重要,这些结论不仅导致电视“试验”的出现,还使英国出台了新政策,要从上海、新加坡和香港进口课程、课本,甚至老师.
不过,很多学者持不同观点,他们认为：中国学生的表现因他们所在家庭的期望和社会纪律而得以加强；在这些考试中取得好成绩并不是教育的本义；在英国课堂采用中国做法不会解决很多学校面临的挑战,可能还会不利于它们发挥优点.而对Pisa成绩进行深入研究后可发现,中国学生不论在哪里上学,不论采取何种方式教育他们,都会在这些测验中取得好成绩.
这种以原生态文化模式为基础的试验不是进行文化和教育交流的恰当方式.电视制片人首先要追求戏剧性.中国老师称,他们被迫采取延长学习时间的方法,还要进行在中国不再采用的训练.科学老师杨军（音）说：“纪律非常重要.没有纪律,就没法学习”,“中国教育不仅仅是教学科知识.中国教育还是对人的培养.”谁会不赞同这两个说法?
英国的问题在于,与上海、香港和新加坡进行Pisa竞争时,教育的深层目的缺失了.除了给孩子们额外的压力、让他们在Pisa比赛中获得更好的排名外,他们应该有更广泛的抱负,这也是为何那么多中国孩子来英国上学的原因.不过这成不了好的政策头条,也拍不出好的电视节目.
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