推进高职院校学生管理工作和建议,这篇高职院校论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
高职院校论文参考文献：
摘 要：高职院校学生管理面临新的挑战,其中的问题及原因也是当前高职教育育人管理的重要难题.为此,积极从问题中探讨有效的学生管理模式,强化教育管理职责,优化学生管理内部机制就显得尤为重要.
关键词：高职院校;学生管理;对策建议
随着我国高等教育的发展,高职教育作为重要的组成部分之一,在强化教育质量、提升教育目标上,更需要从职业教育的特点入手,整合职业教育资源,转变职业教育理念,重视市场经济体制下对职业教育发展的新要求,增强职业教育办学主动性和自主性,真正实现职业教育能力建设目标.
1 学生管理理念探讨和归纳
对于教育理论探讨中,主要有教育激励理论和人性假设理论.其中,教育激励理论有需求层次理论、ERG理论、双因素理论及公平理论;而对于人性假设理论,主要有X理论、Y理论及X、Y理论的综合运用.需求层次理论将人本理念作为指导,以人需求作为动机来探讨,从而得出人的本质需求结构和层次,如马斯洛的五层需求,包括基本的生理需求、安全需求、对情感的归属和爱的需要,以及人和人之间的尊重和自我价值的实现等.ERG理论将需求理论浓缩为三种,一种是生存上的需求、另一种是关系上的需求,第三种是成长上的需求.由此可见,对于需求层次的划分,主要从人的心理需求上来进行相互转化,从而为管理提供理论依据.双因素理论是行为学家赫茨伯格提出的,将对物质的需求和对精神的需求作为两大因素,并成为人的成长、发展、晋升的主要动力.如对于人的内在激励和外在激励上都具有较好的指导价值.公平理论是基于组织中的人和人的关系来看,将公平和公正作为管理的重要纲要,并由此来得出付出和报偿之间的比值具有一致性.在人性假设理论中,X理论是建立在人的逃避性,从而借助于特定的手段或方法来激发人的主动性,在学生管理中,常常体现在"管"上,如借助于制度、规章来约束学生,实现管理.对于Y理论的提出,主要从人性本善出发,假设人都是天生勤劳的,从而实现对人的自我指导和自我控制.如在学生管理中往往将"自我教育"、"人性化管理"作为Y理论的实践方法.
2 对高职院校学生管理对策的研究和实践
（1）注重生源质量管理,强化学生素质培养
生源质量是高职学生管理工作的一大挑战,也是摆在教育工作者面前的一道难题.加大对学生基本素质和能力的筛选,尤其是对独生子女的教育理念的转变上,更应该从提升学生综合素养上,引导学生更好的融入到大学生群体中,给予足够的思想引导和交流,强化对学生职业技能的训练.
（2）健全校内管理机制,注重学生制度完善
高职教育中的学生管理要建立在目标机制上,对于管理者要从角色转变上努力成为学生的朋友,科学的引导学生正确的面对学习和生活,客观的认识到学校管理对于促进学生的行为规范,提升学生自我成长的重要性,并以制度化的管理来实现学生管理目标.如加大对辅导员准入制度的改革,强化对学生班干部工作职责的明确,以辅导员队伍和班干部作用来构建强有力的管理模式,增强学生的自律自治能力,促进学生班级责任感和主人翁精神.
（3）注重学生管理长效机制的建设
从学生管理实际入手,构建良好的学风及校风是开展学生管理的前提条件,也是创建校园文化和推动校园文明建设的重要体现.如开展各类艺术文化体育活动,从活动的组织中来拓展学生的知识面,引入积极向上的文化体育形式,激发学生的参和积极性和实践能力,增强学生的自信.同时,在学生成长管理上,注重对职能部门和学生管理部门之间的协调,特别是管理问责制的实施,让学生工作能够实现长效管理.另外,强化安全管理,将安全作为学生管理的始终和基础,做好后勤保障服务,强化对校园基础设施、文化实施、生活环境的优化和建设,凸显文化环境在学生思想熏陶中的积极作用.
（4）注重对"和谐文明宿舍"的创建活动
学生宿舍是学生生活的重要场所,对学生宿舍文化的建设和管理是当前学生管理的核心,"一屋不扫何以扫天下",作为对学生宿舍创建的基本要求,更要从具体的实施中来推进.如对宿舍物品的摆放,对床上被褥的叠放,对墙面环境的布置,对书架学习用品的规整,对个人洗漱及日常用品的归类等,都需要从具体的实施细则上加以规范.同时,宿舍文化离不开宿舍成员之间的和睦相处,从学生管理工作中,加大对宿舍成员和谐团结关系的构建,增强宿舍成员的责任感,如推选宿舍长,以宿舍长来带领宿舍成员共同进步,维护宿舍集体荣誉.
（5）注重师资育人功能的专业化建设
教育离不开崇高的职业教育工作者,对于专业师资队伍的建设上,要从师德、师能建设上积极发挥教师的教育作用和典范作用,关注学生的成长和教育,以自身的言行来感化和熏陶学生,并为学生的成长创造积极的环境和条件.强化对自身专业技术的学习,提升自我本职能力,以严于律己的心态来发挥道德示范功能,对学生负责,认真对待学生的所感和所想,从"识其人"到"知其心",进而实现"润物细无声"的教育目标.
3 结语
学生管理工作是当前高等教育改革中的重要课题,在推进教育管理实践中,要从学生管理队伍、系部辅导员队伍、班级干部队伍、以及任课教师队伍的总体工作能力上来全面着手,认真实施和改进,并从育人功能和学生素质教育上,积极发挥教师自身的调节作用、榜样作用和带动作用,积极查找自身不足,共同优化学生管理内部机制,为学生的职业发展奠定稳固的成长基础.
参考文献：
[1] 赵建军,高媛,朱爱茹.推进高职院校学生管理工作创新研究[J]. 教育和职业. 2012（12）.
[2] 王泽里.高职院校学生管理现状和改革探析[J]. 改革和开放. 2012（08）.
结论：大学硕士与本科高职院校毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写江苏高职院校排名方面论文范文。
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