大学语文教学论文

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[摘 要] 导致大学语文教学对话陷入困境的关键问题是教师问题、教材问题、学生问题；要想突破困境，必须构建大学语文学科，解决教师问题；选择贴近生活。

[摘要]作为认知过程的一部分，批判性思维以判断、决策为目的，以自主性为特征，以合理性为标准。它是批判性思维技能与批判性精神的集合，以崇尚理性为本。

摘 要：职业院校的学生学习基础相对薄弱，学习习惯比较差，自制力也需要大幅度提高，对于网络的依赖相对严重，这些导致传统的语文教学遭遇严峻挑战。如何。

摘要：目前我国经济的发展需要高等教育供给大量的应用型人才，作为高校通识教育主力的《大学语文》该如何适应当前的教育环境成为争论的焦点。研究论述了大。

《大学语文讲读》是大学语文教学的基础书籍，该书分为十五讲，选择了不同历史时期具有时代特点的经典作品以供学生阅读。学生阅读名家名作不仅可以加深对文。

【摘 要】大学语文是高等教育中非汉语言文学专业学生的一门基础学科，对加强大学生的综合素养有着十分重要的意义。然而，在教学实践中发现大学语文教学中。

摘 要：大学语文在高校艺术类专业中面临着日益边缘化的现实困境。本文从因材施教教育原则的视角，对艺术类学生的特殊性作了分析，并针对这种特殊性，对大。

摘要：新媒体时代的先进技术对教育领域产生了深刻影响，传统的大学语文教学在新的时代背景下暴露出许多问题，其中，教学方式和授课内容陈旧最为突出。只有。

摘要：《大学语文》是高校开设的一门以提高学生文学素养为目的的重要课程，在新课改的影响下，高校《大学语文》面临着重大的挑战与发展机遇，在教学理念上。

摘要：民族预科教育是中国高等教育制度重要组成部分，也是最特殊的一部分，这就决定了民族预科教育的教学定位与方法从根本的独特性。案例式教学法的探索和。

摘要：大学语文在大学生素质教育和人文素养的提升方面发挥着其它学科不可替代的作用。但长期以来，大学语文教学在高校中长期处于一种疲软的状态，毫无起色。

摘要：大学语文教学过程因各个学校的专业特色不同，其采用的方法和策略也不同。医学生的专业学习特点更需要相关教授语文的教师的专业素养具有较高的水平。。

摘 要： 在大学语文《诗经》教学中，《诗经》的处境尴尬，其受欢迎程度远比不上唐诗宋词。目前，在《诗经》教学中主要存在三大困境，即学生对《诗经》缺。

摘 要：大学语文是我国高等院校一门重要的公共基础课，承担着提高大学生语文素质和传承优秀传统文化精神的重要使命。这就需要在国家和高校的大力提倡和重。

摘要：性别意识作为人文精神的一个重要因素，直接影响到大学生的自我价值定位，并关涉其人生观、恋爱观、价值观等多个方面。教师可以在文学经典的教学活动。

摘要：目前大学语文教学中，语文课程存在（重視程度相对较低，教学理念旧，课时少）等现状，这使得大学语文课程边缘化严重。而将新媒体运用至大学语文课程。

【摘 要】分析国学素养培育视野下大学语文课程教学改革的意义，深入分析影响改革的因素，提出在教学理念、教材、教学方法和手段、教师综合素质等各个环节。

摘要：大学语文课程“应用写作与实用口才”板块教学采用模块化教学方法，不但解决了课时少的实际问题，而且在结合专业特色的基础上，激发学生的学习兴趣，。

摘要：少数民族预科生大学语文作为民族预科班的重要科目，对培养少数民族预科生综合文化素質有着重要作用。但由于相关教学理论研究的缺乏，在少数民族预科。

[摘 要]汉语是中国人重要的交流工具，大学阶段是人生的重要阶段，也是提升人文涵养的关键时期。本文基于对“大学语文教育作为大学教育的最重要内容之一。

摘要：反思性教学是对人类反思性文化潮流的呼应，属于反思文化的一个支流。反思性教学是对某种观念和实践方式的批判性考察，是对过去成就与问题的回头审视。

摘 要：将专业教育与人文教育相结合是当前大学教学的重要方向。文章阐述了人文教育的概念和意义，分析了大学语文对大学生人文素质教育的作用和大学生人文。

摘要：互文性，是关于文本建构和文本解读过程中当前文本和其他文本关系的理论。互文性理论在大学语文教学中的运用，能提升教师解读文本的能力，激发学生自。

【摘要】有人直言大学语文是“高四语文”，教授的内容和教法与中学基本没有太大区别，所以备受学生冷落，学校开课的热情也不高。面对这样悲惨的现状，《大。

内容摘要：2015年教育部、国家发展改革委、财政部颁布《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》的文件，将转型高校的办学目标定位于培。

【摘要】大学语文是我国高等院校除汉语言文学专业之外的一门公共必修课，它对培养大学生的人文综合素养具有极为重要的作用。但是，随着高等教育的快速发展。

摘 要：随着经济社会的不断发展，人们越来越认识到人文教育的重要性。大学语文教育是人文教育的重要组成部分，同时也是大学生进一步培养语文素养和人文素。

摘要：班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学生成长的重要影响源，在学生健康成长过程中起着导师的作用。“用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子。

摘要：少数民族大学生是一个特殊的群体，在英语学习过程中，少数民族大学生较一般大学生面临着更大的问题，遇到的学习障碍更多。本文在总结目前少数民族大。

摘要：伴随着高等教育改革的不断深化，高校后勤社会化进程不断完善，学生公寓作为学生学习、生活的重要场所，是充分实现学生自我管理、自我教育、自我服务。